Translate

dijous, 3 d’abril del 2014

Tema 8: Eines de la Web 2.0: Webquest i Caça del Tresor

Tema 8: 

Eines de la Web 2.0: Webquest i Caça del Tresor

https://jesusalonso.wikispaces.com/file/view/webquest.png/198787808/690x232/webquest.png

http://www.bilinguismoytecnologia.com/wp-content/uploads/internet-aula.png

Índex:

  1. Definició de Webquest
  2. Tipus de Webquest
  3. Parts d’una Webquest
  4. Exemples de Webquest
  5. Definició de Caça del tresor
  6. Exemples
  7. Aportacions
  8. Bibliografia

1. Definició de Webquest

http://equipo4obsidiana.weebly.com/
uploads/1/2/5/1/12511489/7195680_orig.gif?130

  • Una forma d’utilitzar didàcticament Internet
  • Una activitat de recerca d’informació de forma guiada
  • L’activitat se centra en l’ús de la informació, anàlisi, síntesi més que en la recerca
  • Els alumnes treballen autònomament construint el coneixement
  • El docent orienta tot el procés



 2. Tipus de Webquest


Webquest a curt termini:
  • És l’adquisició i integració del coneixement d’un determinat contingut d’una o diverses matèries.
  • Es dissenya per a ser acabat d’un a tres períodes de classe

Webquest a llarg termini:
  • Es dissenya per a realitzar-lo en una setmana o mes de classe
  • Implica un major nombre de tasques; solen culminar amb la realització d’una presentació amb una eina informàtica

 3. Parts d’una Webquest


  • Introducció: que presenta el plantejament general de la Webquest a tot el grup
  • Tasca: s’identifica amb l’objectiu final de la Webquest: alló que ha d’elaborar-se a l’acabar la Webquest
  • Procés on s’indiquen les activitats i passos que han de realitzar-se i es presenten els recursos
  • Avaluació: on s’indiquen els aspectes que es valoraran i con es valoraran de cada activitat
  • Conclusió: on apareixen unes reflexions finals (indicar que es vol aconseguir després de utilitzar la Webquest)
  • Orientacions per al professor: on apareixen suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe

4. Exemples de Webquest



5. Definició de la Caça del Tresor

  • La caça del tresor són una sèrie de preguntes i una llista d’adreces o pàgines web de les quals poden extreure’ls o inferir-se les respostes
  • Existeix una pregunta final que serveix per a poder integrar tot els coneixements que s’han desenvolupat en els passos anteriors
  • Són una eina TIC excel·lent per a utilitzar-se en el saló de classes sota el principi que “primer és la metodologia i després la tecnologia
  • Presenta l’avantatge que aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet per a això són revistes, periòdics i/o llibres

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8U3OHp6sMF4jZbNJwWkLVF2U3HpIUaG6cokae63He05DRfnUDyJ_PzMVKOgepEM3xi2YPcH3qNtSAuhy0jAHW5P8vz37uahUmkbQ4ca877l6xhJqD7LAISY1DMCz8d6DFQw1sFS1icMg/s320/pirata2.jpg

6. Exemples de la Caça el tresor



7. Aportacions

En aquest enllaç vos deixe una pàgina on podem saber sobre:
  1. Què és una Webquest?
  2. Quin és l'origen de la Webquest?
  3. Tipus de Webquest
  4. Característiques de les Webquest
  5. 5 regles bàsiques per a fer una Webquest
  6. L'estructura de les Webquets
  7. Generadors de Webquest
  8. Exemples de Webquest
-           Mapa Conceptual de la situació de les Webquest i Miniquest en quant a L'Aprenentatge Suportat a Internet:



8. Bibliografia


  • Nuevos escenarios digitales.Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Julio Barroso Osuna, Julio cabero Almenara.
  • http://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0010

Publicat per a
Etiquetes de comentaris:

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada

Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom)