Tema 5 Web 2.0

Tema 5 

Web 2.0

http://carmenalicialopez.files.wordpress.com/2009/09/web2-0.jpg

Índex:

1. Introducció
2. Diferencies entre la Web 1.0 y 2.0
3. Aplicacions de la Web 2.0
4. Implicacions educatives
5. La xarxa del futur 
6. Aportacions
7. Bibliografia

1. Introducció

 

Internet és l’abreviació de INTERconectedNETworks (xarxes interconnectades) i és el resultat de la interconnexió de milers de xarxes d’ordinadors distribuïts per tot el món mitjançant un protocol de comunicacions, creant una xarxa virtual de recursos i serveis. El seu àmbit és mundial, el què permet l’intercanvi de dades entre dues màquines situades en qualsevol part del món, sense més limitacions que la velocitat amb les que es realitzen les transmissions. En principi no età controlada ni gestionada per ningun tipus d’organització oficial o país, el que indueix a pensar en una situació paradòxica de “anarquia organitzada” que dona bon resultat.

http://hungryshark.ru/wp-content/uploads/2013/12/graphics-internet-170018.jpg

2. Diferencies entre la web 1.0 y 2.0

- La web 1.0 presenta les següent característiques:

• Pàgines Web estàtiques
• Els continguts son produïts per Webmaster
• L’arquitectura de treball és Client-Servidor
• Visualització de continguts mitjançant un navegador web
• És necessari tenir instal·lat un programari client en l’ordinador, ex. Els programes de transformar els arxius de vídeo o àudio.
• El client no por afegir comentaris

El Web 1.0 era una etapa primerenca de l'evolució conceptual de la World Wide Web, al voltant d'un enfocament de dalt a baix a la utilització del web i la seva interfície d'usuari. Socialment, els usuaris només podien veure pàgines web, però no contribueixen al contingut de les pàgines web. Segons Cormode, G. i Krishnamurthy, B. (2008): "els creadors de continguts eren pocs en Web 1.0 amb la gran majoria dels usuaris simplement actuen com a consumidors de contingut." Tècnicament, la informació del web 1.0 restringeix l'edició externa. Per tant, la informació no és dinàmica, s'actualitza només pel webmaster. Econòmicament, els ingressos generats del web es concentraven en els webs més visitats i en els cicles d'actualització de programari. Tecnològicament, el Web 1.0 es concentra en la presentació, i no en la creació de manera que el contingut generat per l'usuari mai estava disponible.

http://comenzandodecero.com/wp-content/uploads/2012/09/UNSET.jpg

- La web 2.0 presenta les següents característiques:

• Gran interacció entre usuaris
• La plataforma de treball es la pròpia pagina web (no es necessari tenir instal·lat un programari client en l’ordinador)
• Contingut dinàmic
• Visualització mitjançant navegador, lectors RSS (ja no has de ficar-te  a la pàgina que vols buscar per a veure les novetats, arriben les noves noticies directament a la pàgina)
• L’escriptura Web es compartida
• La unitat mínima de continguts és el post o article
• Tots son autors de la informació

En quinze anys, Internet ha crescut i ha passat  de ser un grup de eines de treball per a científics a convertir-se en un espai global de la informació i comunicació amb milions de usuaris. En l’actualitat, continua sent un recurs important con a ferramenta informativa. Però la balança se està inclinant cap a un ús més social i participatiu d’aquesta informació. Aquesta tendència ha generat la sensació de que la web està entrant en una nova fase, una versió nova i millorada que s’ha denominat web 2.0 o també web social, en la que les xarxes socials emergeixen com medi socialitzador de la Xarxa. Aquestes xarxes han obert noves espais de expressió per a les persones on poden manifestar els seues investigacions, aportacions, vivències, interessos, opinions, expressions artístiques, inquietuds, preferències, etc.

3. Aplicacions de la Web 2.0

- Aplicacions de la web 2.0 segons el tipus d’activitat al qual estiguen destinades:

• Per a expressar-se, crear i publicar : Blocs, Wikis
• Per a compatir, publicar i cercar informació; PodCast, Youtube, Flickr, Del.lici.ous, SlideShare
• Xarxes socials: Second Life, Twitter, Facebook
• Per accedir a informació d’interès: RSS, XML, BlogLines, GooleReader, cercadors especialitzats

- Podem parlar d’una segmentació dels usuaris respecte a la creació de continguts i la intensitat de l’ús que li donen a aquestos llocs web “de segona generació” de la web social o web 2.0:
 

• Majoria socialitzadora: segment majoritari conformat pels usuaris que fan algun ús de la web social intercanviant continguts
• Entusiastes: usuaris intensius de medis socials que consumeixen gran quantitat de continguts i els comparteixen amb els seus amics
• Creadors: segment caracteritzat pels usuaris intensius de medis socials d¡que generen continguts de text, imatges, sons, i vídeo.
• Corporatius: segment minoritari conformat per usuaris que cerquen obtindre avantatges dels medis socials per a posicionar-se millor com professionals i empreses.

4. Implicacions educatives:

http://2.bp.blogspot.com/-1lZFxBY99AE/T8OOzoejRoI
/AAAAAAAAADg/hvgvW0q7hfk/s1600/escuela20.jpg

• Es un espai horitzontal i ric en fonts de informació
• Esta orientat a treball autònom, i col·laboratiu
• Crític i creatiu, fomenta l’expressió personal
• Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre
• Facilita un aprenentatge mes autònom , major participació en les activitats grupals
• Hi ha mes interès i motivació
• Permet elaborar materials (sols o en grup) compartir-los i sotmetre-les a comentaris dels sectors
• Ofereix espais on-line per a la publicació de continguts
• Possibilita noves activitats d’aprenentatge i avaluació
• Millora competències digitals (cercar , processar, comunicar)
• Creació i gestió de xarxes de centres i professors

En l’àmbit educatiu, aquets model de “llegir i escriure” s’aplica en l’elaboració de continguts electrònics amb la finalitat de formar part del repertori de materials curriculars del professorat i l’alumnat. Podem denominar-los e-continguts i definir-los con aquells continguts amb els quals l’alumnat pot crear altres més complexos que, a la seua vegada, les serviran de base per a altres encara més complexos, i així successivament.

http://edu.jccm.es/cp/sagradocor/images/stories/_IMAGESupload/2009-10/Servicios/ordenador2.jpg

5. La xarxa del futur

Hui en dia, qui no s’ha plantejat ¿fins on va a arribar tot aquest? Comencem coneixent la web 1.0, aqueta web en la que a soles els experts en informàtica i uns quants avantatjats eren capaços de publicar i crear contingut; estem vent la web 2.0, la web de les xarxes socials, aquesta en la que quasi qualsevol persona pot publicar contingut, compartir-lo, editar-lo... Inclús ja interactuem amb la web 3.0, amb els mons virtuals i la realitat augmentada. Ara arriba el concepte web 3.0, quan encara a penes hem tingut temps d’assimilar la web 2.0, les característiques bàsiques seran:

http://www.abc.es/Media/201212/17/futuro-predicciones--644x362.jpg

• Una web més semàntiques i intel·ligent, capaç d’organitzar la informació, reorganitzar-la i transformar-la dins dels paràmetres de necessitat de l’usuari de la mateixa.
• Una web més accessible

6. Aportacions

La web 2.0 Recurs Educatiu :

Aquesta és una pàgina del Ministeri d’Educació Cultura i Esport o explica les diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0, Els avantatges i el inconvenients, ¿Cóm implantar la Web 2.0 en el procés d’Ensenyament- Aprenentatge, Els recursos pedagògics de la Web 2.0, Enllaços de ferramentes Web 2.0 d’interès educatiu com:

·  http://www.contactoffice.com/ para disponer de una pequeña oficina dotada de calendario, agenda, directorio de direcciones, carpetas para documentación, utilidades para enviar correos y SMS, un disco virtual y aplicaciones similares.

·  http://beta.zooomr.com/home o http://www.flickr.com para dejar colgadas en la red las fotografías que deseamos compartid por internet.

·  http://video.google.com o http://www.youtube.es ofrece un servicio similar para vídeos.

·  http://esnips.com para disponer de gran espacio web para guardar y compartir documentos, fotos, etc.

·  http://www.thumbstacks.com para realizar prestaciones semejantes a Power Point.

·  http://www.podomatic.com para guardar y compartir documentos sonoros y archivos de audio.

·  http://www.google.com y http://www.groupsharp.com para escribir y compartir textos y documentos de Excel y Acces.

I una llista amb 100 recursos relacionats amb la Web 2.0

 

La concepció d'un Internet més intel·ligent  :
Article del periòdic El País del 23 de Novembre del 2006 que parla sobre una nova concepció de la Web, la web 3.0


Explicació de la web 3.0:

7. Bibliografia  

• http://ca.wikipedia.org/wiki/Web_1.0    
• Nuevos escenarios digitales. las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara. Pedagogía y Didáctica.