Translate

dimecres, 30 d’abril del 2014

Tema 11: Objectes d'aprenentatge i llicencies en Internet

Tema 11:

 Objectes d’aprenentatge i llicencies en Internet

Índex

http://static2.linuxadictos.com/wp-content/
uploads/Tipos-de-licencia-de-Software-libre.jpg

  1. Que son els objectes d’aprenentatge?
  2. On trobar els objectes d’aprenentatge?
  3. Llicencies en Internet
  4. Aportacions
  5. Bibliografia


 1. Què son els objectes d’aprenentatge?


http://img.scoop.it/gDFnVjiyabsXLxgOOwMPnIXXXL
4j3HpexhjNOf_P3YmryPKwJ94QGRtDb3Sbc6KY
Qualsevol entitat, digital, o no digital, que pot ser usada, reutilitzada o referenciada durant l’aprenentatge recolzat per la tecnologia. Com a exemples d’objectes destaquen:
·         Continguts multimèdia
·         Contingut instructiu
·         Objectes d’aprenentatge
·         Programari educatiu i eines de programari
·         Persones, organitzacions o esdeveniments referenciats durant l’aprenentatge recolzat tecnològicament

D’altra banda els objectes d’aprenentatge estan regits per metadades que són dades i regles sobre dades, en el nostre cas es proporcionen dades sobre els recursos d’aprenentatge i la seva utilització


 2. On trobar els objectes d’aprenentatge?

Existeixen nombroses entitats que han construït biblioteques digitals de recursos educatius i moltes d’aquestes, pensant en la reutilització fàcil d’aquestos recursos, ofereixen la possibilitat de ser descarregats com a objectes d’aprenentatge en format estàndard. A continuació es mostraran dos exemples, un nacional i altre internacional, de biblioteques de recursos educatius que ofereixen objectes d’aprenentatge per a la seua descàrrega


  • Projecte Agrega. Aquest iniciativa elaborada pel ministeri d’Educació ofereix gran quantitat de recursos. Disposa d’un cercador avançat amb el que és possible localitzar els materials desitjats segons el nivell educatiu, nivell d’agregació o format i, en general, per qualsevol característiques descrita en les metadades. Quan es troba alguna cosa adaptat a les nostres necessitats es tindrà en compte la plataforma d’Elearning i el nostre LMS. El resultat és un arxiu en format ZIP.


http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos2/Portada/Portada.do
  • Projecte LearningSpace. En aquesta biblioteca podem trobar centenars de recursos, en forma de cursos online, que poden ser descarregats en format SCORM o Common Cartridge. Triant qualsevol d’aquests formats s’obtindrà l’objecte d’aprenentatge en format ZIP
http://moodle.marjon.ac.uk/pluginfile.php/57231/mod_page/content/4/ls-ss.png

 3. Llicencies en Internet

    http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/
    thumb/b/b0/Copyright.svg/197px-Copyright.svg.png
  • Copyright: conjunt de normes jurídiques que la llei concedeix als autors respecte de les obres que son fruit de la seua creació. Representat amb el signe ©. Els autors adquireixen els drets sobre les seues obres des del mateix moment en que les finalitzen i queden fixades en un medi d’expressió tangible.
El autor rep els següents drets respecte a l’ús de la seua obra: Drets morals, Drets patrimonials: (Drets d’explotació i Drets compensatoris)



  • Copyleft i creative commons son una alternativa al copyright:
- Domini públic: l’obra es pot utilitzar i modificar lliurement, sempre que es respecten els drets morals de l’autor



http://partidopirata.com.ar/wp-content/uploads/2011/10/dominio-publico.jpg

- Copyleft: Elimina les restriccions de distribució o modificació del copyright. La única condició és que el treball derivat té que mantindre el mateix regim de drets que l’original “efecte víric”


http://2.bp.blogspot.com/_EajLcdxq6lA/TQjn5QJToJI/
AAAAAAAAAkI/QzM0CcnvCQI/s200/copy_left.png

- Creative commons: Organització no governamental sense ànim de lucre, amb l’objectiu d’ajudar a reduir les barreres legals de la creativitat per mitjà d’una nova legislació i noves tecnologies.


http://periodismohumano.com/files/2010/01/creativecommons.png

Existeixen sis tipus de llicencies creative commons:
  1. Reconeixement (BY): es permet qualsevol explotació de l’obra, incloent la comercial, així com la creació d’obres derivades, la distribució de les quals també està permesa sense restricció.
    http://creativecommons.org.nz/wp-content/uploads/2012/05/by.png
  2. Reconeixement- No Comercial (BY-NC): no es permet l’ús comercial de l’obra original ni de les possibles obres derivades
    http://creativecommons.org.nz/wp-content/uploads/2012/05/by-nc.png
  3. Reconeixement –No Comercial- Compartir igual (BY-NC-SA): no es permet l’ús comercial de l’obra original ni de les possibles obres derivades, les quals deuran mantindre el mateix tipus de llicencia
    http://beosman.org/uploads/2011/05/by-nc-sa.eu_.png
  4. Reconeixement- No Comercial- Sense obra derivada (BY-NC-ND): no es permet l’ús comercial de l’obra original ni la generació d’obres derivades.
    http://www.fm-kp.si/zalozba/ISBN/Slike/by-nc-nd.eu.png
  5. Reconeixement- Compartir igual (BY-ND): es permet l’ús comercial de l’obra i de les possibles obres derivades, les quals deuran mantindre el mateix tipus de llicencia
    http://sarafhawkins.com/wp-content/uploads/2014/02/by-nd.png
  6. Reconeixement – Sense obra derivada (BY-SA): Es permet l’ús comercial de l’obra però no la generació d’obres derivades
http://www.lib.umich.edu/files/services/copyright/cc-by-sa.png

  • Llicencies de software: el requisit especial de les llicencies copyleft i domini públic per al software és que el seu codi font ha de estar disponible de manera pública

4. Aportacions

Un exemple de llicencia Creative Commons és la que ja utilitcem al nostre blog:










El que vol dir que el nostre blog està protegit per a que no es faça un ús comercial d'ell ni d'obres derivades d'aquest.

Com ho vam fer?


  1. Fiquem en google "Creative Commons Català" i li donem a la primera pàgina que ens ix
  2. Li donem a que no volem que es compartixca adaptacions i que no volem permetre usos comercials de la nostra obra.
    https://creativecommons.org/choose/?lang=ca
  3. Icona compacta
  4. Seleccionem el codi i copiem
    https://creativecommons.org/choose/?lang=ca
  5. Anem al nortre blog i en els gatgets en HTML/Javascrip o peguem
  6. Guardar 




5. Bibliografia

  • Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara (Coords.). Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Pirámide

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada