Pràctica 1
La creació, ferramentes i utilitats del blog
Cóm fer un blog i la seua aplicació a l'escola?
A la classe
del 31-01-2014 aprenguérem a crear un blogg y les seues característiques més important-les,
a l'aula d'informàtica de la Facultat d'Educació a la Universitat d'Alacant.
 |
| http://4.bp.blogspot.com/-Z906VnQFJhI/UGhNC-hKmgI/ AAAAAAAAB98/6Z8vKKqFn8k/s1600/blogger-image-effects.png |
Índex:
- Cóm crear el blog?
- Crear un enllaç
- Inserir una imatge
- Inserir un vídeo
- Configuració
- Disseny
- Aplicacions a l'aula
- Valoració personal
- Proposta per a l'aula de Primària
1. Cóm crear el blog?
En primer
lloc accedim a Internet per mitjà de Mozilla Firefox i fiquem al cercador la
pàgina de Blogger; www.blogger.com
.
Iniciem
sessió amb el correu de Gmail i la contrasenya. seguidament punxem al cuadrat
on fica; Nou Blog;
- Fiquen el nom que volem per al nostre blog, en el meu cas: dcyadetania y el correu
Una vegada
que ja tenim el nostre blog cliquem al nom i comencem amb una entrada nova per
a fer una prova i veure com és el funcionament del blog.
El més
important és quan anem a escriure una entrada este seleccionat Redactar perquè
no tenim els coneixements necessaris d'informàtica per a fer-ho en HTML. A
partir d'ací:
- Fiquem el títol de l'entrada
- Aprenguem a canviar: El tipus de lletra, el tamany, la forma, el color, ficar un enllaç, una imatge o un vídeo.
Després de
fer l'entrada podem ficar etiquetes, guardar el esborrany o publicar definitivament
l’ imatge.
2. Crear un enllaç.
- Escrivim cóm volem que aparega l'enllaç
- Subratllem la paraula amb el ratolí
- Una vegada subratllem la paraula que volem que porte a la pàgina desitjada l'hi donem a Enllaç que està dalt a la barra de ferramentes del text.
- Apareixerà una finestra on podem editar l'enllaç; Si volem que porte a un correu electrònic o a una pàgina web, a més de si volem que s'obriga en una finestra nova.
- Acceptem.
Exemple: Universitat
d'Alacant
3. Iserir una imatge
- Cliquem a la imatge de la fotografia de la barra de ferramentes.
- Tenim vàries opcions per a incerta una fotografia: Pujar des de l'ordinador, des de el blog, des de àlbums web de Picassa, des de el telèfon, des de la càmera web o des de una URL. En el nostre cas pujarem una des de l'ordinador.
- L'hi donem a pujar arxiu i busquem la fotografia desitjada al nostre ordinador i la seleccionem.
- Punxem a inserir les imatges seleccionades.
- Ja tenim la nostra imatge que podem modificar fent clic dret amb el ratolí. (Importatnt ficar la font)
Exemple:
 | |
|
4. Inserir vídeo
Per a pujar
un vídeo és molt paregut a una imatge:
- Cliquem a la icona de la claqueta la barra de ferramentes.
- S'obri una finestra amb les opcions; Pujar, des de YouTube, Els meus vídeos de YouTube, des de el telèfon o des de la teua càmera web. Jo pujaré un vídeo des de Youtube.
- Fiquem el nom del vídeo que desitgem i seleccionem el correcte.
- Compartim.
Exemple:
5. Configuració
Per a
modificar la configuració del nostre blog, a la pàgina d'informació general
trobem a la esquerra una columna y la paraula Plantilla.
En aquesta
opció podem personalitzar el fons, ajustar l'Ample (és recomana que siga una
mica gran per a veure millor), encara que es millor no tocar el disseny del
blog per a que tots tinguen la mateixa estructura, és un disseny sencill. I en avançat poden canviar
el tipus de lletra, font, colors...
Per el demès
la configuració del nostre blog és lliure.
6. Disseny
Pel que
respecta al disseny podem canviar el Favicon encara que no fa falta, la barra
de navegació, la capçalera a mes de insertar Gatgets.
Els Gatget
recomanats son:
- Botó +1 : Deixa que les persones que et visiten recomanen ràpidament la teua marca i contingut.
- Punchem en Botó +1
- Modifiquem el format:
+ Tamany (Petit, Mitjà, Estàndard o Gran)
+ Anotació (Bombolla, Integrat o Ningú)
- Guardem
- Entrades populars: Mostra una llista de les entrades més populars del teu blog
- Punchem Entades populars
- Modifiquem:
+ Títol
+ Més vistes (En qualsevol moment, últims 30 dies, una setmana)
+ Mostrar (títol de l'entrada i imatge en miniatura o i fragment i el màxim d'entrades)
+Guardem
- Estadístiques del blog: Mostra el número de visites a la pàgina del teu blog
- Punchem en Estadístiques del blog
- Afegir
(Podem trobar més tipus a internet)
- Cuadre de Cerca: Permet que les persones que et visiten, cercar al teu blog, en la teua llista de enllaços de blogs i en tot el que enllaces.
- Punchem en Cuadre de cerca
- Afegir
- HTML: Afegeix una característica d'un tercer o altre codi al teu blog
- Enquesta: Afegeix una enquesta al teu blog per a conèixer l'opinió dels usuaris.
- Llista de enllaços: Mostra el conjunt dels teus blogs, pàgines web o llocs favorits a les persones que et visiten.
- Modifiquem:
+ Títol
+ Nombre d'elements que es mostran
+Ordenació (no ordenar, Alfabèticament, Afabèticament en ordre invertit) Nosaltres seleccionarem Alfabèticament.
+ Nou nom del lloc
+ URL del lloc web nou
- Guardem
- Etiquetes; per a tindre la informació classificada.
+Títol
+Mostrar (Totes les etiquetes, etiquetes seleccionades) Nosaltres seleccionarem Totes les etiquetes.
+Ordenació (Alfabèticament o per freqüència) Sempre Alfabèticament
+ Mostrar (Núbol, Cantitat d'entrades per etiqueta o llista)
- Guardem
- Llicencia Creative Commons:
- En la primera pàgina que ix li donem:
+Li donem a que no volem que es compartixca adaptacions i que no volem permetre usos comercials de la nostra obra.
- Icona compacta
- Seleccionem el codi i copiem
- Anem al nortre blog i en els gatgets en HTML/Javascrip o peguem
- Guardar
*Slidesharer
o scipt: Per a ficar presentacions:
- La primera de google; ixen totes les
presentacions
- Punchem una d’elles: Share this presentation, ens fiquem en
share, insertar
- En la casella de baix clicar
- Copiem el codi
- Anem al nostre blog:
+ Entrada nova, html i peguem
+Títol (ampliació)
*Podem cambiar l’amplaria i llargaria en
max-width i height
7. Aplicacions a l'aula.
Les
aplicacions que podem fer del blog a l'aula són múltiples, unes quantes podrien
ser;
- Aprenentatge de l’ús de l'ordinador d'una forma lúdica i didàctica
- L'aplicació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació
- Aprendre a navegar per Internet amb una bona funcionalitat, ensenyar al xiquets a fer d'Internet una bona eina de treball
- Aprendre les característiques d'un blog i cóm utilitzar-lo responsablement
- Poder compartir els treballs amb altres companys y el mestre, aportar informació al grup classe.
- Compartir enllaços i informació d’interès
- És una manera de tindre molta informació guardada per a poder trobar-la en qualsevol moment. Tots els treballs i la informació estarà arreplegada o tots els xiquets s'apiguen cóm recuperar-la si els fa falta més endavant.
- La cooperació i els valors de compartir en aquest cas informació amb els companys i el mestre.
8. Valoració personal
Primer de tot dir que si volem aplicar el blog a primària pense que el més adequat seria crear un blog privat per als alumnes i el professor, en el qual a soles puga accedir a aquesta informació els alumnes que el professor agregue al grup. Per una banda perque seria una mica de simulador i per altra per que l'edat dels xiquets de primària pense que no és apropiada per a que pujen informació pública a Internet.
En la meua
opinió si que utilitzaria el blog a la meua classe de primària com un element
més a l'hora de treballar amb informació, fer treballs o debats sobre un tema que interese als xiquets, ja que a més de introduir als xiquets
en les TIC, es una manera de compartir d’informació i de treballar les competències bàsiques a la primària, de les que més treballa son:
La competència d'aprendre a aprendre, consisteix en la capacitat d'autoregular l'aprenentatge, de manera que es pugui triar l'estratègia més adient per assolir unes habilitats, dominar les tècniques d'estudi que tinguin relació amb les qualitats personals, ser capaç de reconèixer els errors i solucionar-los, controlar l'emoció i la relació amb els altres en el marc d'aula, fomentar la reflexió sobre el que s'està fent i aplicar l'esperit crític.
Hem de guiar als alumnes per a que facen un bon ús de la informació a més de que siguen crítics amb tota la informació que reben.
La competència comunicativa és la capacitat d'usar correctament una llengua per expressar i entendre missatges.
Aquest blog afavoreix la comunicació entre els companys i és una manera d'emplear la llengua correctament i la comprensió lectora.
La competència social i ciutadana consisteix en una sèrie d'habilitats socials, el coneixement de l'entorn comunitari i l'educació en valors.
El nostre blog afavorirà la cohesió social a l'aula, com ara la solidaritat, ja que tots comparteixen la seua informació.
I de les més treballades al blog, pense que la més significativa és la competència digital consisteix a disposar d'habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació, i per transformar-la en coneixement. A més, ajuda a l'ús interactiu de les aplicacions, la interacció amb grups heterogenis i l'actuació autònoma.
L'ús interactiu de les aplicacions implica transformació de la manera de treballar i canvis en l'accés a la informació i el coneixement. Ambdós factors demanen l'adquisició de l'alfabetització digital, que ha d'anar acompanyat d'una reflexió sobre el potencial i la naturalesa de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
Transformar la informació en coneixement exigeix destreses d'organització, relació, anàlisi, síntesi i d'inferència i deducció de diferent nivells de complexitat.
La competència digital, pel que fa a la interacció en grups heterogenis, es manifesta en l'adquisició i desenvolupament d'habilitats per al treball col·laboratiu.
La competència d'aprendre a aprendre, consisteix en la capacitat d'autoregular l'aprenentatge, de manera que es pugui triar l'estratègia més adient per assolir unes habilitats, dominar les tècniques d'estudi que tinguin relació amb les qualitats personals, ser capaç de reconèixer els errors i solucionar-los, controlar l'emoció i la relació amb els altres en el marc d'aula, fomentar la reflexió sobre el que s'està fent i aplicar l'esperit crític.
Hem de guiar als alumnes per a que facen un bon ús de la informació a més de que siguen crítics amb tota la informació que reben.
La competència comunicativa és la capacitat d'usar correctament una llengua per expressar i entendre missatges.
Aquest blog afavoreix la comunicació entre els companys i és una manera d'emplear la llengua correctament i la comprensió lectora.
La competència social i ciutadana consisteix en una sèrie d'habilitats socials, el coneixement de l'entorn comunitari i l'educació en valors.
El nostre blog afavorirà la cohesió social a l'aula, com ara la solidaritat, ja que tots comparteixen la seua informació.
I de les més treballades al blog, pense que la més significativa és la competència digital consisteix a disposar d'habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació, i per transformar-la en coneixement. A més, ajuda a l'ús interactiu de les aplicacions, la interacció amb grups heterogenis i l'actuació autònoma.
L'ús interactiu de les aplicacions implica transformació de la manera de treballar i canvis en l'accés a la informació i el coneixement. Ambdós factors demanen l'adquisició de l'alfabetització digital, que ha d'anar acompanyat d'una reflexió sobre el potencial i la naturalesa de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
Transformar la informació en coneixement exigeix destreses d'organització, relació, anàlisi, síntesi i d'inferència i deducció de diferent nivells de complexitat.
La competència digital, pel que fa a la interacció en grups heterogenis, es manifesta en l'adquisició i desenvolupament d'habilitats per al treball col·laboratiu.
Per a
finalitzar volia deixar un vídeo que m'ha paregut molt interessant, que va ser
el vídeo introductori de les Jornades Presencials del Postítol; Especialització
docent en Educació y TIC.
9. Proposta per a l'aula de Primària.
En un aula de primer cicle de primaria podem utilitzar el blog per a l'àrea de Coneixement del medi.Si en la classe estem estudiant els animals mamífers una bona activitat és que els xiquets, agafen l'animal mamífer que més els agrada o el seu animal favorit per a que siga més motivador, cerquen informació a Internet, i imatges i amb aquesta informació resumirla a un tamany aproximat d'una cara de full per a pujar-ho al blog i que tots els companys aprenguen un poc més d'aques animal que de segur que els agrada.
A més de portar a la pràctica els coneixements sobre les característiques dels animals mamífers, el que estem fent és que coneguen un poc més de cada animal.
Si dos companys porten el mateix animal pot servir per a comparar l'informació i crear un pensament crític i reflexiu però sempre tolerant i sense competitivitat.
Que siga l'animal favorit del xiquet el motiva molt més i al ser un xicotet text amb imatges els demés companys el lleguiran i segur que aprenen molt d'aquets animalet que ya coneixien:
Exemple:
El Lleó Marí
El Lleó marí és el meu animal mamífer favorit
 |
| http://www.leonmarinopedia.com/wp-content/uploads/2012/11/Sea_Li_367_li1.jpg |
Els lleons marins són diferents espècies de mamífers: són una classe de vertebrats que es caracteritzen principalment pel seu pelatge i el fet que alimenten les cries amb llet de la mare.
Provenen de la família dels otàrids: són mamífers marins . Estan adaptats a un estil de vida semiaquàtic, alimentant-se i migrant dins l'aigua però aparellant-se i reposant a terra o sobre el gel.
Viuen en aigües de l'oceà Pacífic i Antàrtic, així com el sud de l'oceà Índic i l'Atlàntic.
 | ||
| http://i.dailymail.co.uk/i/pix/2011/11/16/article-2062436-0ED39E0B00000578-895_964x641.jpg |
Menjen principalment peixos com ara anfosos i arengs, a més de mol·luscs.
 |
| http://laprensalatina.com/wp-content/uploads/2012/03/4435171w.jpg |
El seu nom deriva del fet que els mascles adults tenen una mena de crinera, com els lleons. També emeten un tipus de rugit greu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada